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教员
编号 |
姓名
性别 |
目前身份
学历 |
学校
专业 |
可教授课程 |
自我描述 |
时间 |
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2002488 |
王教员
(女)
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本科大二在读 |
贵州师范大学
计算机科学与技术 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 英语口语, 英语四级, 计算机基本操作, 计算机应用中级编程，C语言，JAVA |
获得学校国家级奖学金
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2025/1/22 |
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2002400 |
雷教员
(女) |
本科大四在读 |
贵州大学
园林 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 英语四级, 美术类, 计算机基本操作 |
性格沉静温和、耐心细致，善于敏锐捕捉孩子学习问题并有效引导。责任心强，教学严谨，会精心规划学习方案，定期与家长沟通。具备较为扎实的英语基础，在过往的学习中，英语成绩一直名列前茅，无论是词汇量的积累、语法的理解运用，还是听说读写各方面能力都较为出色。
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2025/1/17 |
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2002410 |
吴教员
(男)
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在职高中教师 |
贵州大学
数学系 |
小学数学, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初三物理, 初中奥数, 高一高二数学, 高一高二物理, 高三数学, 计算机基本操作, 计算机应用中级, 网站设计与开发 |
毕业后一直从事IT行业，最高级岗位为技术总监。2023年起从事教培行业，主要从事高中数学，高中物理。
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2025/1/9 |
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2002348 |
张教员
(女) |
本科毕业 |
贵州师范大学
计算机科学与技术 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 高一高二语文, 高一高二英语, 计算机基本操作, 计算机应用中级, 网站设计与开发与计算机相关的编程之类都可以 |
我性格活泼，具有耐心，在大学期间担任校学生会干部和班级双学委员，有组织社团大型活动的经验，获得过“外研社·国才杯”全国英语写作大赛三等奖，计算机专业技能比赛校级二等奖，参与英语演讲比赛和英语文化角活动获得一等奖，具有较强的学习能力和一定的学习方法 |
2024/12/27 |
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2002326 |
闫教员
(男)
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在职初中教师 |
广州大学
计算机科学与技术 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初三物理, 高一高二数学, 计算机基本操作 |
本人在校从事教学工作二年多；工作务实细致，有爱心、耐心，责任感强；具有较扎实的专业只是和良好的教学素养。
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2024/12/24 |
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2002314 |
宋教员
(女) |
本科大三在读 |
贵州大学
英语 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语, 英语四级, 英语六级, 计算机基本操作 |
外研社笔译大赛460进60
catti笔译初赛获奖
中考英语135
高考英语131 |
2024/12/22 |
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2002291 |
王教员
(男)
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本科大三在读 |
贵州师范大学
电气工程及其自动化 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三语文, 初三英语, 初中历史, 高一高二英语, 高三英语, 英语四级, 钢琴, 计算机基本操作, 计算机应用中级 |
英语拔尖，已通过四六级，独立翻译SCI四区论文一篇（本人为一作）有着深厚的英语教学功底。计算机素养高，获得国家级奖项，能够熟练掌握运用C/C++/python/pascal四门语言，教学能力强经常担任负责人参与省级比赛拿取证书，钢琴教学能力强，担任两年学校唯一钢琴协会会长并参与两年的教学，并参加校级钢琴演出，获得曾获得钢琴八级证书，获得蓝桥杯C/C++国家优秀奖（2024）贵州省一等奖（2023、2024），挑战杯省一等奖（2023），互联网+省银奖（2024）与铜奖（2023）。电子设计大赛省一等奖（2022）与二等奖（2023），参与写作论文普刊1篇，EI一篇，独立完成SCI四区论文（已收录）一篇。
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2024/12/18 |
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2002213 |
维教员
(女) |
本科毕业 |
贵州师范学院
计算机科学与技术 |
小学数学, 计算机基本操作 |
本人在大学期间层连续3年荣获国家励志奖学金、三好学生、学习先进分子等荣誉称号
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2024/11/25 |
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2002202 |
高教员
(男)
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本科毕业 |
贵州大学
软件工程 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 初中奥数, 高一高二语文, 高一高二数学, 高一高二物理, 高三语文, 高中生物, 英语口语, 计算机基本操作, 计算机应用中级, 网站设计与开发 |
有耐心，情商高，知识面广 善于交际 除了教学习 还可以教孩子一些其他的道理 |
2024/11/21 |
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2002181 |
李教员
(男) |
退休高中教师 |
贵州师范大学
语文 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 高一高二语文, 高三语文计算机科学与技术 |
广东省作家协会会员。已经辅导过贵阳两年家教，学生50人，其中15人拿到年级第一名 |
2024/11/16 |
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2002146 |
田教员
(女)
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硕士在读 |
贵州师范大学
现代教育技术 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 计算机基本操作 |
在安远中专当过老师，做过多次家教，在厦门教育机构带过 |
2024/11/12 |
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2002074 |
陈教员
(女) |
硕士在读 |
贵州大学
法律 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高三语文, 高三英语, 计算机应用中级, 网站设计与开发 |
本科是计算机专业，高考数学成绩120+，比较擅长数学，但全科教学也有涉入。我有丰富的家教经验，曾多次帮助学生提高成绩。我注重因材施教，善于根据学生的特点制定个性化的教学计划，帮助他们掌握知识，提高学习兴趣。我有耐心，责任心强，乐于与学生和家长沟通，共同解决学习中的问题。如果有机会担任您的家教，我将尽最大努力帮助学生取得优异的成绩。谢谢！ |
2024/11/1 |
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2002019 |
小教员
(女)
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本科在读 |
贵州理工学院
计算机类 |
小学语文, 小学数学, 初一初二语文, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三数学, 初三化学, 高一高二数学, 计算机基本操作, 网站设计与开发 |
有丰富的家教经验，且反响都十分不错。教小朋友初一初二的数学语文，将语文从80+提到110+，现语文在班上排前三，并获得学业进步奖。本人尤其擅长语文写作，该同学在我的辅导下语文写作能力得到了质的飞跃
23年6月辅导初二小同学语文，60-，100＋，短期内提高了分数，
同年也为一个初三小朋友补过习，该小朋友在补习前语文始终在及格线附近徘徊，在补习后语文得到质的提升，在班中名列前茅，我也得到了家长的嘉奖
23年7月辅导机构实习，带辅导作业晚班
会在课后记录学生薄弱的知识点，因材施教，点对点的解决问题，然后在课上结合错题给学生讲解，帮助理解，对语文有自己独特的学习方法和见解，对语文考题方向也有自己的研究
6.证书:青年语文报杯二等奖，三等奖，普通话二甲证书 创新创业大赛复赛 全国青年作文大赛二等奖一次 一等奖一次
7.个人优势：
能够因材施教:根据薄弱知识点加强授课，并布置作业，跟踪学生补习效果，进行作业答疑、考卷重点讲解。
随堂测试:在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生接受辅导的成效。
协调沟通:如有其他建议和不足也随时交流，为辅导当中的各项指标负责。对于家教，我认为老师要对孩子的总体负责，既要有教学规划，又要关注到学生接受能力的不同，针对教学，还要与学生多沟通，激发学生的学习兴趣。之所以想接家教，一方面是想经济上少依赖父母，另一方面，是想锻炼自己的教学实践能力。 |
2024/10/25 |
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2002014 |
梁教员
(男) |
硕士在读 |
贵州大学
人工智能 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 计算机基本操作, 计算机应用中级 |
3. 我个人性格和蔼，对学生充满耐心，能与学生建立紧密的关系，使学生愿意亲近我。
4. 平时会合理安排学生的课程进度，确保学生能够认真完成学业。
5. 我也重视与家长的沟通，及时反馈学生的学习情况，共同关注学生的成长。 |
2024/10/21 |
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2001991 |
陈教员
(男)
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本科大三在读 |
贵州大学
数学类 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高三数学, 高中生物, 英语四级, 计算机基本操作 |
我是一个热情开朗、充满活力的人，总是以积极的态度面对生活中的挑战。我相信乐观的心态是成功的关键。在我的学习生涯中，我一直保持着对知识的好奇心和强烈的求知欲，这促使我在学术上不断进步，并且乐于探索未知领域。我擅长沟通协调，能够在不同背景的人之间架起桥梁，促进团队合作，共同达成目标。此外，我还具备良好的适应能力和解决问题的能力，在遇到困难时能迅速调整策略，寻找最佳解决方案。我对未来充满期待，并致力于持续成长。 |
2024/10/2 |
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