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教员
编号 |
姓名
性别 |
目前身份
学历 |
学校
专业 |
可教授课程 |
自我描述 |
时间 |
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2002850 |
陈教员
(男)
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在职初中教师 |
贵州师范大学
学科教学（物理） |
初一初二物理, 初三物理, 高一高二物理 |
有贵阳初高中公立学校临聘上课经验 |
2025/3/31 |
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2002830 |
刘教员
(女) |
在职大学教师 |
贵州师范大学
电气工程及其自动化 |
小学数学, 初一初二数学 |
在职大专老师 不是数学专业 但是热爱数学 日常专研各级数学科目 |
2025/3/28 |
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2002828 |
贺教员
(男)
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本科大四在读 |
贵州师范大学
物理学 |
初一初二物理, 初三物理 |
良好的沟通能力，优秀的换位思考能力，物理知识竞赛三等奖
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2025/3/28 |
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2002817 |
高教员
(女) |
硕士在读 |
贵州师范大学
生态学 |
小学语文, 小学数学, 小学英语 |
写字好，性格好，认真负责 本人认真负责，细心耐心，学习能力强，具有足够的毅力和坚定的决心
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2025/3/26 |
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2002810 |
严教员
(女)
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本科大三在读 |
贵州师范大学
数据科学与大数据技术 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 高三英语, 英语四级 |
小学基本英语成绩满分，且获得过小学女子英语演讲比赛遵义市二等奖。
初中曾是英语课代表，并在老师不在时担任过“班级小老师”。且整个初中都在致力于任何英语演讲比赛。
高中英语成绩一直名列前茅，高考成绩更是取得了140的高分！
在大学一年级通过了英语四级，正在备考英语六级，目标是通过雅思！ |
2025/3/24 |
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2002787 |
熊教员
(女) |
本科在读 |
贵州师范大学
数学与应用数学 |
小学数学, 初一初二数学, 初三数学, 高三数学 |
做事认真负责，情绪稳定，细致有耐心！
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2025/3/20 |
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2002781 |
景教员
(女)
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在职培训机构教师 |
贵州师范大学
英语 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 计算机基本操作 |
在晚托班教学，能独立上课
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2025/3/20 |
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2002772 |
洪教员
(女) |
硕士在读 |
贵州师范大学
学科教学（语文） |
小学语文, 小学数学, 初一初二语文, 高一高二语文 |
已过英语四六级，已拿到高中语文教师资格证，本科绩点3.8毕业，本科期间有过小学语文，数学，高中语文作文家教经验，考研分数392。 |
2025/3/18 |
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2002769 |
陈教员
(女)
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本科大三在读 |
贵州师范大学
法学 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语 |
可教科目：小学全科，初中语数英
初中中考安顺位次前两百，英语138，数学135。中考英语135+，数学130+，高中就读于安顺二中尖子班。
有自己的学习方法，口齿清晰，表达充分，能有效的帮助学生理解问题。
教学经验:五年级全科辅导一个月，数学33-60，语文55-75，英语45-71
初三辅导一个月，数学77-108
奖励证书:普通话二甲证书，英语四级证书。校级优秀学生，院级优秀共青团干，校级优秀共青团员，大学以来连续两年获得乙等奖学金。
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2025/3/18 |
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2002767 |
赵教员
(女) |
本科大三在读 |
贵州师范大学
英语师范 |
小学英语, 初一初二英语 |
主持并参加学校英语角活动，英语口语流利。初中便获得英语奥林匹克竞赛一等奖。中考英语140，高考英语135，现在所学英语师范专业，专业成绩在前15% |
2025/3/18 |
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2002763 |
钱教员
(女)
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硕士在读 |
贵州师范大学
地图学与地理信息系统 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 初中地理, 英语四级 |
获得国家励志奖学金，校级甲等奖学金；优秀学生称号，三好学生称号；挑战杯贵州省三等奖；热爱摄影，滑板，吉他。
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2025/3/17 |
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2002758 |
陈教员
(女) |
本科大二在读 |
贵州师范大学
生态学 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学 |
比较有耐心 性格开朗 |
2025/3/17 |
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2002749 |
陈教员
(女)
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本科大三在读 |
贵州师范大学
教育技术学 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 计算机基本操作 |
以下是为您设计的家教自我描述，突出专业能力与亲和力，适合用于简历或与家长沟通时的开场介绍：
【专注小学语数英教育，用方法点亮学习动力】
您好！我是专注小学语数英全科辅导的张老师，拥有3年家教经验，累计帮助20+名学生实现成绩提升与学习习惯优化。擅长通过**“趣味引导+分层教学”**，让孩子在掌握知识点的同时，真正爱上学习。
教学特色：
✅ 精准提分：针对薄弱环节定制方案（如数学计算特训、英语自然拼读法），曾带三年级学生语文从72分提升至91分；
✅ 方法独创：设计“作文三级阶梯法”“数学思维游戏卡”，让知识学习更高效；
✅ 习惯养成：通过“每日10分钟晨读”“错题三色标记法”培养自主学习能力；
✅ 家校联动：每周发送学情报告，每月沟通学习规划，让家长随时掌握进度。
教育理念：
“每个孩子都是独特的个体，用对方法才能唤醒潜力。” 课堂上擅长用影视片段、生活案例激发兴趣（如用《中国诗词大会》讲古诗，用超市价签练数学），课后提供语音答疑与作业精批，让学习不再枯燥。
家长反馈：
“孩子从抵触写作业到主动研究数学题，张老师的鼓励式教学让我们看到了孩子的蜕变！”
“作文进步明显，现在每天主动阅读课外书，学习习惯越来越好。”
我的承诺：
以专业态度对待每节课，用耐心和爱心陪伴孩子成长，让学习成为孩子的骄傲而非负担。
期待与您携手，为孩子的成长助力！
特点说明：
1. 数据化呈现成果：用“20+名学生”“72→91分”等具体数字增强说服力；
2. 突出差异化方法：强调独创工具（如“三色标记法”“思维游戏卡”）；
3. 情感共鸣点：通过“唤醒潜力”“骄傲而非负担”等表述传递教育温度；
4. 行动号召：结尾明确表达合作意愿，提升家长信任感。 |
2025/3/15 |
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2002720 |
李教员
(女) |
硕士在读 |
贵州师范大学
生态学 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二数学, 高中生物 |
有耐心 |
2025/3/11 |
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2002679 |
沈教员
(女)
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本科在读 |
贵州师范大学
应用化学 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三数学, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二化学, 高三数学, 高三化学 |
高考成绩为518，数学90+，化学80+。我高三开学时，成绩并不理想，但通过1年的时间从350到518，全省排名4万。我认为我比较能够知道成绩怎样在短时间内提高，目前在学的专业是应用化学，主要学的科目为数学，化学，物理，对知识比较了解。
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2025/3/10 |
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